ELVI QORIK ISMIYATUN Pengarang Tri Ariani, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Ovilia Putri Utami Gumay, M.Pd.Si. Dosen Pembimbing 2 Tri Ariani, M.Pd. Ketua Penguji Ahmad Amin, M.Si. Penguji 2 Wahyu Arini, M.Pd. Si. Penguji 1 ELVI QORIK ISMIYATUN Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan handout berbasis guided note taking (GNT) untuk mengukur minat dan hasil belajar fisika siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 2 Tugumulyo. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D tetapi pada penerapannya hanya sampai tahap 3D yaitu: yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop). Sampel penelitian atau subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 2 Tugumulyo.Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Berdasarkan analisis validator menunjukan bahwa kualitas media pembelajaran memenuhi kriteria sangat valid dengan hasil validasi media 0,86, hasil validasi bahasa 0,87, dan hasil validasi materi 0,9. Hasil analisis respon guru sebesar 48 dengan kategori sangat baik dan hasil analisis repon siswa sebesar 48,4 dengan kategori baik. Selain itu dari hasil tes yang dilakukan, diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 12,8 dan nilai rata-rata post-test sebesar 61,1 dengan nilai gain sebesar 0,56 termasuk dalam kategori sedang. Kemudian hasil analisis minat belajar siswa setelah menggunakan handout berbasis guided note taking (GNT) memperoleh presentase sebesar 74% dengan kategori tinggi. Sehingga dapat dikatakan bahwa handout berbasis guided note taking (GNT) yang dikembangkan telah valid, praktis dan efektif. Kata kunci : Pengembangan, Handout, Guided Note Taking (GNT)