SADDAM HUSEIN Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Penguji 1 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Ketua Penguji Yuni Krisnawati, M.Pd. Penguji 2 SADDAM HUSEIN Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa setelah diterapkan Model Pembelajaran Make A Match pada mata pelajaran IPS Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen semu menggunakan desain penelitian pre-test dan post-test. Mengunakan soal pilihan ganda berjumlah 25 soal Sampel Penelitian adalah kelas yaitu kelas IV A terdiri dari 20 Siswa dan. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: uji normalitas, uji T. Rata-rata nilai Pre-test 42,50 dan rata nilai post-test 73,05. Berdasarkan Hasil analisis uji-T nilai Thitung (3,27) dan ttabel 1,64 jika dibandigkan maka thitung > ttabel. Untuk tes akhir pada taraf signifikan 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam setelah Model Pembelajaran Make A Match secara signifikan tuntas Kata kunci :Hasil Belajar Make A Match, Penerapan.