ELZA MARDIANA Pengarang Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Penguji 1 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Ketua Penguji Nur Fitriana, M. Pd. Mat. Penguji 2 ELZA MARDIANA Contributor

Pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media collage photo frame dengan menggunakan model kooperartif learning pada pembelajaran IPA siswa kelas IV SD Negeri 36 kota lubuklinggau. Menguji validitas, praktikalitas, dan efektivitas media collage photo frame dengan menggunakan model kooperatif learning pada pembelajaran IPA siswa kelas IV SD Negeri 36 kota lubuklinggau. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and DeveloPement dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 36 kota lubuklinggau. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket dan tes. Berdasarkan hasil analisis validitas media collage photo frame pada pembelajaran IPA siswa kelas IV SD Negeri 36 kota lubuklinggau menggunakan Aiken’s V diperoleh penilaian validasi bahasa sebesar 0,83%, validator media sebesar 0,78%, dan validator materi sebessar 0,94%. Analisis lembar penilaian kepraktisan guru dan siswa menunjukan bahwa media collage photo frame dengan menggunakan model kooperatif learning dalam pembelajaran IPA memenuhi kriteria sangata praktis dengan skor rata-rata sebesar 85%. Kemudian analisis penilaian efektivitas diperoleh rata-rata skor N-Gain sebesar 0,71% dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media collage photo frame dengan menggunakan model kooperatif learning pada pembelajaran IPA terbukti valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan dalam proses pembelajaran kelas IV di SD Negeri 36 kota lubuklinggau. Kata Kunci: Pengembangan, Media, Collage Photo Frame, Sekolah Dasar