ANISA IISOLEHA Pengarang Dr. Donni Pesatalozi, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 2 Dr. Donni Pesatalozi, M.Pd Ketua Penguji Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Penguji 2 Nur Fitriana, M. Pd. Mat. Penguji 1 ANISA IISOLEHA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT). Dari analisis data hasil belajar siswa sebelum penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan nilai rata-rata 38,41. Setelah penerapan model pembelajaran NHT, jumlah siswa yang tuntas meningkat dengan nilai rata-rata 86,98. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 71 Lubuklinggau Kata Kunci: Numbered Head Together,Hasil Belajar,IPS