CAHYA APRILIA Pengarang Aswarliansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Eka Lokaria. M.Pd.Si. Penguji 2 Dr. Donni Pesatalozi, M.Pd Penguji 1 CAHYA APRILIA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain mengembangkan media visual berbasis mind mapping pada pembelajaran tematik siswa kelas V MI Darussalam serta untuk menghasilkan media visual berbasis mind mapping yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian yaitu Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah siswa siswi kelas V MI Darussalam Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil analisis penilaian oleh ketiga ahli yaitu: ahli bahasa, ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa media visual berbasis mind mapping memenuhi kriteria valid dengan rata-rata skor 0,88. Sedangkan dari hasil analisis penilaian lembar kepraktisan guru dan siswa diperoleh bahwa media visual berbasis mind mapping memenuhi kriteria praktis dengan rata-rata skor 97%. Pada uji lapangan diperoleh N-gain(g) sebesar 0,73 dengan klasifikasi tinggi, yang artinya media visual berbasis mind mapping memiliki tingkat keefektifan yang tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media visual berbasis mind mapping terbukti valid, praktis dan efektif pada pembelajaran tematik tema 1 sub tema 1 kelas V Sekolah Dasar Kata Kunci : Pengembangan, Media Visual, Mind Mapping, Pembelajaran Tematik