SKRIPSI S1 PGSD
PENGEMBANGAN MEDIA EXPLOSION BOX PADA MATA PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) KELAS V SD NEGERI 33 LUBUKLINGGAU
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Media Explosion Box. Menguji kevalidan, kepraktisan dan keefektifan Media Explosion Box Pada Mata Pelajaran IPS dengan Menggunakan Model Teams Games Tournament (TGT) Kelas V SD Negeri 33 Lubuklinggau. Metode penelitian ini yaitu Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penulisan ini adalah siswa-siswi kelas V SD Negeri 33 Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Berdasarkan hasil validitas Media Explosion Box oleh penilaian ahli bahasa, materi dan media menunjukkan bahwa Media Explosion Box memenuhi kriteria tinggi atau sangat valid dengan skor rata-rata 0,89. Sedangkan dari penilaian lembar kepraktisan guru dan siswa diperolah bahwa Media Explosion Box dengan Menggunakan Model Teams Games Tournament (TGT) memenuhi kriteria sangat praktis dengan skor rata-rata 84,43. Pada uji kelompok besar diperoleh N-gain (g) kriteria sedang dengan besarnya 0,41. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan Media Explosion Box dengan Menggunakan Model Teams Games Tournament (TGT) terbukti sangat valid, sangat praktis dan memiliki keefektifan dalam pembelajaran IPS SD Negeri 33 Lubuklinggau.
Kata kunci: IPS, Media Explosion Box, Teams Games Tournament
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
RINDIANI TANJUNG - Personal Name
|
| Student ID |
5020079
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Andri Valen, M. Pd. - - Ketua Penguji
Dr. Akmal Rijal, M.Pd. - - Penguji 1 Nur Fitriyana, M. Pd. Mat. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
|
| Kontributor |
RINDIANI TANJUNG - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
372.2
|
| Copyright |
Universitas PGRI Silampari
|
| Doi |