LISKA DWI MIRANDA Pengarang Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Ani Fiani, S.S., M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Andri Valen, M. Pd. Penguji 2 Dr. Ani Fiani, S.S., M.Pd. Ketua Penguji Dr. Donni Pestalozi, M.Pd Penguji 1 LISKA DWI MIRANDA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 25 Lubuklinggau setelah menggunakan model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media LKPD. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen Pre-Eksperimental Design (non design) kategori one group pre-test and post-test group. Populasi seluruh siswa kelas IV dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV.B SD Negeri 25 Lubuklinggau berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan uji-z dengan taraf signifikan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, berdasarkan hasil analisis data post-test diperoleh T_hitung (3,22) ≥ t_tabel (1.64) berarti Ho ditolak dan Ha diterima dengan rata-rata hasil Pre-test 50,2 dan hasil post-test sebesar 78,5. Simpulan bahwa penerapan model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media LKPD. pada mata pelajaran IPAS siswa kelas IV SD Negeri 25 Lubuklinggau secara signifikan tuntas. Kata Kunci : Berbantuan Media LKPD, Hasil Belajar IPAS, Model Pembelajaran Discovery Learning, penerapan.