PUTRI AYU MEINANDA Pengarang Dr. Ani Fiani, S.S., M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Citra Raflesia, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Aren Frima, M. Pd Penguji 2 Dr. Ani Fiani, S.S., M.Pd. Ketua Penguji Dr. Donni Pestalozi, M.Pd Penguji 1 PUTRI AYU MEINANDA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri 03 Karya Sakti Tahun Ajaran 2025/2026 setelah penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Pre Experimental Design. Dengan populasi seluruh siswa kelas V yang berjumlah 20 siswa yang ditentukan dengan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk Pilihan ganda sebanyak 20 soal. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji Z. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai rata-rata 77,81 dengan ketuntasan belajar 85%. Berdasarkan hasil analisis uji Z pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Zhitung 4,21 > Ztabel 1,64 yang menunjukan bahwa Ha diterima Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPAS siswa Kelas V SD Negeri 03 Karya Sakti menggunakan model pembelajaran Two stay Two Stray berbantuan Mind Mapping signifikan tuntas. Keywords: Hasil Belajar, Mind Mapping, Pembelajaran IPAS, Two Stay Two Stray Model