VIA ANUGRAH Pengarang Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Supriyanto, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Supriyanto, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Agung Nugroho, M.Pd Penguji 1 Armi Yuneti, M.Pd Penguji 2 VIA ANUGRAH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika pada siswa kelas V SD Negeri 11 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran means ends analisys (MEA) secara signifikan mencapai kriteria ketercapain tujuan pembelajaran (KKTP). Metode penelitian yang digunakan berbentuk eksprimen (pre-experimental design) dengan desain eksperimen yang digunakan berbentuk desain one group pre-test dan post-test. Dalam penelitian ini menggunakan 1 kelas sampel yaitu kelas V.B dengan jumlah siswa 22 orang. Instrumen yang digunakan penulis berbentuk soal pilihan ganda berjumlah 13 soal. Pengumpulan data diambil menggunakan tes. Data analisis dengan menggunakan rumus uji-t. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikan α=0,05 dan dk= n-1 menunjukan besar t_(hitung )= 4,44 dan t_(tabel )= 1,72. Karena t_(hitung )≥ t_(tabel ), yang menunjukan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 11 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran means ends analisys (MEA) secara signifikan mencapai kriteria ketercapain tujuan pembelajaran (KKTP). Kata Kunci: Hasil belajar, Matematika, Model MEA.