RENI SUBIA Pengarang As Elly S, M. Pd. Mat. Dosen Pembimbing 2 Dr. Idul Adha, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Penguji 2 Maria Luthfiana, M. Pd. Mat Penguji 1 Dr. Idul Adha, M.Pd. Ketua Penguji RENI SUBIA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Pendekatan PMRI terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Lubuklinggau, jenis penelitian ini yang digunakan berbentuk true eksperimental design dengan rancangan penelitian adalah pre-test dan pos-test control group design. Teknik sampel yang dilakukan dengan cara random sampling. Instrumen yang di gunakan berupa tes uraian. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas dan homogenitas serta uji hipotensis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dalam penggunaan pendekatan PMRI terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 kota Lubuklinggau. Hal ini dibuktikan dari hasil uji-t dengan taraf signifikan 5% diperoleh t_(hitung ) > t_(tabel ) (8,35 > 2,00 ) sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada pendekatan pembelajran PMRI terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 kota Lubuklinggau untuk tahun ajaran 2024/2025. Rata-rata skor hasil belajar siswa setelah diberikan perlakuan pada kelas eksperimen sebesar 68,64 dan kelas kontrol 32,54. Kata kunci : Pengaruh, Pendekatan, PMRI, Hasil Belajar, statistika.