KURNIA MARATUS SOLEHAH Pengarang Ovilia Putri Utami Gumay, M.Pd.Si. Dosen Pembimbing 2 Dr. Sulistiyono, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Endang Lovisia, M.Pd.Si. Penguji 2 Yaspin Yolanda, M.Pd. Si. Penguji 1 Dr. Sulistiyono, M.Pd. Ketua Penguji KURNIA MARATUS SOLEHAH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk 1)mendeskripsikan kelayakan LKPD fisika berbasis Guided Inquiry untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI MA Riyadhus Sholihin, 2)mengetahui peningkatan motivasi siswa kelas XI MA Riyadhus Sholihin setelah menggunakan LKPD Fisika bebasis Guided Inquiry 3)mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas XI MA Riyadhus Sholihin setelah menggunakan LKPD Fisika bebasis Guided Inquiry. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan menggunakan model penelitian ADDIE (Analisys, Design, Develop, Implementation and Evaluation). Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MA Riyadhus Sholihin Megang Sakti dengan subjek penelitian yang digunakan yaitu kelas XI IPA MA Riyadhus Sholihin. Tehnik pengumpulan data menggunakan Lembar validasi ahli, materi, media dan bahasa, tes soal pretest dan posttest hasil belajar siswa, serta menggunakan angket motivasi belajar siswa. Tekhnik analisis data menggunakan analisis skala lima, analisis nilai standard N-Gain dan Presentase. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan mendapat nilai kelayakan dari validasi 3 ahli dengan kategori sangat baik atau sangat layak, hasil perolehan N-Gain yang mendapat rerata 0,67 dengan kategori sedang, serta hasil rerata presentase motivasi siswa mendapat nilai 86,9% dengan kategori sangat baik. Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa LKPD fisika berbasis guided inquiry layak untuk dapat digunakan dalam pembelajaran serta dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI MA Riyadhus Sholihin. Kata kunci : LKPD, guided inquiry, motivasi belajar, hasil belajar.