SKRIPSI S1 BAHASA INDONESIA
PENGEMBANGAN MODUL AJAR MENULIS SURAT PRIBADI BERMUATAN KONSTRUKTIVISME DI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 LUBUKLINGGAU
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan model pembelajaran konstruktivisme dalam kemampuan menulis surat pribadi kelas VII SMP Negeri 11 Lubuk Linggau. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan dengan model Four-D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu: pendefinisian (define), perancanaan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (dissiminate). Berdasarkan hasil analisis penelitian oleh 3 ahli, yaitu: ahli bahasa, ahli media dan ahli materi menunjukan bahwa mengembangkan modul ajar bermuatan konstruktivisme kategori valid yaitu 72,5%. Sedangkan hasil analisis penilaian guru dengan kategori sangat praktis yakni 90,66%, analisis lembar penilaian one to one kategori sangat praktis 88,66%, hasil analisis kelompok kecil dengan kategori praktis yakni 74,33%, dan hasil analisis uji lapangan dengan kategori praktis yakni 70,48%. Dapat disimpulkan sehingga dalam penilaian ini diperoleh pembelajaran menggunakan modul ajar lebih baik dari pada pembelajaran tanpa menggunakan modul ajar.
Kata kunci: Pengembangan, Modul Ajar, Menulis, Surat Pribadi.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
ERMA RAHMASARI - Personal Name
|
| Student ID |
2021076
|
| Dosen Pembimbing |
Dr. Agung Nugroho, M.Pd - - Dosen Pembimbing 1
Dr. Dian Ramadan Lazuardi, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
Dr. Agung Nugroho, M.Pd - - Ketua Penguji
Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. - - Penguji 1 Dr. Viktor Pandra, M.Pd - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
8821
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
|
| Kontributor |
ERMA RAHMASARI - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
410
|
| Copyright |
Universitas PGRI Silampari
|
| Doi |