PUTRI ASTUTI ZULFIANA Pengarang Tidi Maharani, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Yadri Irwansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Penguji 1 Andri Valen, M. Pd. Penguji 2 Dr. Yadri Irwansyah, M.Pd. Ketua Penguji PUTRI ASTUTI ZULFIANA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penguasaan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 45 Lubuklinggau dalam Pendidikan Pancasila setelah implementasi Model Pembelajaran Turnamen Permainan Tim (TGT) yang Dibantu Teka-Teki Silang. Metode penelitian yang digunakan adalah Desain Pra-Eksperimental dengan kategori Pre-test dan Post-test Satu Kelompok. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas V SD Negeri 45 Lubuklinggau, berjumlah 48 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, dengan sampel berupa kelas VB SD Negeri 45 Lubuklinggau, yang terdiri dari 24 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis menggunakan soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t pada tingkat signifikansi α = 0,05. Hasil analisis data menunjukkan bahwa t_hitung (3,41) > t_tabel (1,71), sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa kelas V di SD Negeri 45 Lubuklinggau setelah penerapan Model Pembelajaran Turnamen Permainan Tim (TGT) dengan Bantuan Teka-Teki Silang dalam Pendidikan Pancasila telah tercapai secara signifikan. Kata kunci: Hasil Belajar, Pendidikan Pancasila, Turnamen Permainan Tim (TGT), Teka-Teki Silang.