MIRA UTAMI Pengarang Rani Refianti, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Maria Luthfiana, M. Pd. Mat Dosen Pembimbing 2 Drajat Friansyah, M. Pd. Penguji 2 Rani Refianti, M. Pd. Ketua Penguji Dr. Idul Adha, M.Pd. Penguji 1 MIRA UTAMI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis Problem Based Learning (PBL) berbantuan Liveworksheets pada materi perbandingan kelas VII SMP yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). E-modul yang dikembangkan disusun dengan menggunakan model problem based learning, yang terdiri dari lima tahap: (1) orientasi siswa kepada masalah, (2) mengorganisasikan siswa untuk belajar, (3) membimbing penyelidikan individual maupun kelompok, (4) mengembangkan dan menyajikan hasil karya, serta (5) menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. Tenik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket, dan tes. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII-6 SMP Negeri 9 Lubuklinggau. Data hasil validasi menunjukkan bahwa pengembangan e-modul dinyatakan sangat valid oleh ahli materi (0,90), valid oleh ahli media (0,75) dan ahli bahasa (0,78). Data hasil kepraktisan menunjukkan bahwa tanggapan guru sebesar 87,5% dan tanggapan siswa sebesar 94,5% dengan kategori sangat praktis. Pada tahap uji efektivitas melalui perhitungan N-gain Score diperoleh nilai 0,71 yang termasuk dalam kategori tinggi, dengan rata-rata persentase 75,25% yang menurut tafsiran efektivitas berada pada kategori cukup efektif. Dengan demikian, e-modul yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Pengembangan; E-modul; Problem Based Learning; Liveworksheets