R.A. RAMADHONA Pengarang Endang Lovisia, M.Pd.Si. Dosen Pembimbing 2 Dr. Ahmad Amin, M.Si. Dosen Pembimbing 1 Wahyu Arini, M.Pd. Si. Penguji 2 Dr. Sulistiyono, M.Pd. Penguji 1 Dr. Ahmad Amin, M.Si. Ketua Penguji R.A. RAMADHONA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar fisika siswa setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) secara signifikan tuntas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperiment) pretest dan posttest. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal pilihan ganda yang berjumlah 16 soal. Dari hasil analisis diperoleh kelas VIII.D menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 57,66 dan nilai rata-rata posttest sebesar 81,05. Sedangkan hasil uji hipotesis diperoleh t_hitung sebesar 1,773 dan t_tabel sebesar 1,697 maka diperoleh t_hitung > t_tabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar fisika siswa kelas VIII.D setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Penerapan, Problem Based Learning (PBL), Hasil Belajar.