SHEREN KURNIA TAUFANI Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Ketua Penguji Aren Frima, M. Pd Penguji 2 Dr. Tio Gusti Satria, M.Pd Penguji 1 SHEREN KURNIA TAUFANI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 27 Lubuklinggau setelah menggunakan model Pembelajaran Number Head Together Berbantuan Media LKPD. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu kategori one group pre-test and post-test group. Populasi seluruh siswa kelas IV dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV.A SD Negeri 27 Lubuklinggau berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes essay. Teknik analisis data menggunakan uji-z dengan taraf signifikan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, berdasarkan hasil analisis data post-test diperoleh t_hitung (5,19) ≥ t_tabel (1711) berarti Ho ditolak dan Ha diterima dengan rata-rata hasil Pre-test 52,08 dan hasil post-test sebesar 79,69. Simpulan bahwa penerapan model Pembelajaran Number Head Together Berbantuan Media LKPD. pada pembelajaran IPAS siswa kelas IV SD Negeri 27 Lubuklinggau secara signifikan tuntas. Kata Kunci : Model Pembelajaran, Number Head Together Media, LKPD, Hasil Belajar, IPAS.