NOVA MELIYANA Pengarang Inda Puspita Sari, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dian Ramadan Lazuardi, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Agung Nugroho, M.Pd. Penguji 1 Dian Ramadan Lazuardi, M.Pd. Ketua Penguji Juwati, M.Pd. Penguji 2 NOVA MELIYANA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan secara signifikan kemampuan menelaah struktur fabel kelas VII SMP Negeri Rejosari melalui penerapan media pembelajaran audio-visual. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, yaitu penelitian yang meneliti hanya satu kelas. Sebagian populasinya adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri Rejosari yang terdiri dari 55 siswa dan sebagai kelas sampel adalah kelas VIIa. Kelas tersebut dipilih secara acak dengan jumlah 28 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, yaitu pretest dan postest. Kemudian data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan dari uji hipotesis dan analisis data uji “t” menggunakan perhitungan SPSS versi 20, nilai uji thitung sebesar 3.728 selanjutnya mencari ttabel nilai-nilai dalam distribusi t taraf signifikan α = 0,05 dan drajat kebebasan (dk = df) 27, maka diketahui ttabel = 2.052. Dari hasil kriteria pengujian yaitu thitung ≥ ttabel. Jadi dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak dan Ho diterima. Kata kunci: Kuantitatif, Audio-Visual, Menelaah Struktur Fabel