WOVIE AZIZAH Pengarang Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Dosen Pembimbing 1 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 1 Nur Fitriana, M. Pd. Mat. Penguji 2 Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Ketua Penguji WOVIE AZIZAH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 72 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Inside Outside Circle berbantuan Power Point Interaktif secara signifikan tuntas. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain eksperimen Pre-test dan Post-test. Pengambilan sampel diambil dari jumlah populasi mengingat populasi hanya ada satu kelas maka populasi merupakan sampel dalam peneltian ini yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 24 siswa. Instrumen yang digunakan peneliti berbentuk soal essay yang berjumlah 8 soal. Pengumpulan data diambil dengan teknik tes. Data dianalisis dengan menggunakan rumus uji “Z”. Berdasarkan hasil uji hipotesis kemudian Z_hitung dikonsultasikan dengan Z_tabel pada daftar distribusi “Z” dengan taraf signifikan α = 0,05 sehingga diperoleh 〖 Z〗_hitung = 9,94 dan nilai Z_tabel = 1,64, maka Z_hitung = 9,94 ≥ Z_tabel = 1,64 dengan hal ini maka H_o ditolak dan H_a diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Inside Outside Circle berbantuan Power Point Interaktif dapat menuntaskan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 72 Lubuklinggau. Kata Kunci : Model Pembelajaran Inside Outside Circle, Power Point Interaktif, Hasil Belajar, IPS